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    3/31/2007

    The Apprentice UK

    本来写了半天的,居然贴图不成功,都白写了

    换到firefox了,就贴图了,不写字了,55
    3/27/2007

    Google Reader

    前两天发现了Google Finance,今天又发现了Google Reader这款在线的RSS阅读器
    Google真是个好东西
     
    现在每天就可以go to ONE site to read all news了
    3/26/2007

    Company Blog

    每天浏览些经济类的报道,倒是真能收获很多。
    这不,一下子找到了2家公司的Blog,
    一种最新的与消费者沟通的方式。
     
    Dell直通车      http://chinese.direct2dell.com/
    我很喜欢Google黑板报中提到的产品经理的职位,i like it
    加入Day sites了,看看他们两家公司每天都在做什么。
    3/18/2007

    运动真好

    下午去打了排球,1年都没有碰了,居然状态还不错,传出去的球遇到强的攻手还能下球,呵呵
    最关键的是,打完球精气神儿特别好,感觉腿抬换骨了似的。
    3/15/2007

    终于想明白了

    自己应该做什么。
     
    今天晚饭的时候还问小马,我是做marketing,还是做Business Analysis呢?
    前面的是我有一定经验,并且又和media相关的,不好的地方就是做的事情可能会比较琐碎,down
    后面的是我性格所在的地方,很想积极的影响别人,不好的地方就是不懂Analysis, Finance,相关经验很少。
     
    以前总是想不通,到底要去哪一个,刚才洗澡的时候突然悟到了。
    为什么不化并行为纵行呢?
    先去做marketing,甚至是sales,积累前线最一手的经验,学习公司的运作方式,
    然后,转为BA,这时对问题的认识肯定要比刚毕业的毛头小子要深刻得多。
    作为职业规划一样去take the two,何乐而不为呢?
    3/14/2007

    Google Finance

     
    在看商业评论的时候,居然发现了这么一个好东西,还用它查到了PG的财务状况,太不可以思议了
    可惜就是财务知识一点不懂,看来要趁着Taffy没走的时候,要让她给我上一堂扫盲速成课,答应不?
    3/13/2007

    Dow & Shell

    不知道今天是什么日子,Dow 和 Shell都选择今天做intern的宣讲会,还要赶场子。
     
    前天的时候,看到星座版上说今天运气不错,果然上午领的公交卡中午就卖出去了。上面还说出门带着手表,“不仅让你掌握好约会时间,还是你的幸运物呢。”所以我也把许久不戴的手表戴了一天,还别说,这俩个宣讲会还是让我收获了一些。
     
    下午的是Dow,找了一个那么小的地方,站着的人和坐着的人差不多,直接结果就是我的视线被完全挡住,所以听的效果比较差。难得Dow介绍了一下公司所作的case,还没怎么听。就是感觉刚在中国起步发展,虽然公司名气很大,但各方面还在搭建当中,招的人多,但很明显感觉不那么成熟。
     
    晚上的是Shell,3辆大巴车把百十来号清华学生拉到了一个骑车10分钟就到的地方。让我意想不到的是,所有的介绍都是中文,可能是没有外国人出席吧。另外让我amazing的是里面的视频,大概有3段,每段都很精彩,不仅让我了解了shell的业务,也更让我喜欢上这个行业,这个公司,至少是不反感,这是这次shell之于我最大的成功。很多人作了share,大部分人都很不错,有资深的企业家,有很懂得造势的HR,又有让我昏昏欲睡的new hire,而我印象最深的是一位辽宁老乡的经历,还有一句话,always think what you want
    3/11/2007

    every one will go to some web sites every day

    最近发现了一些不错的网站,包括以前自己经常去的,整理了一下,有了以下的list
     
    资讯类
    新浪              http://www.sina.com.cn/
         这个不用说了,除了体育新闻经常看之外,时不时地也去一下娱乐。
    单位              http://www.danwei.org/
         Chinese media, advertising, and urban life资讯,观点非常犀利,总是从另外的角度来看,非主流,顺道学习一下英语。
     
    收获类
    思维的乐趣      http://www.mindmeters.com/
         经济、管理类的观点、书评,增加点Business sense
         孙小小的blog,很喜欢这里设计艺术的氛围。
     
    计算机类
    绿盟              http://www.xdowns.com/
         很喜欢这里的软件,现在装一个最基本的windows系统,软件安装只需要15mins
    E维               http://www.9iv.com/down/index.htm
         软件很全,可惜好软件都需要花钱买,但仍是一个了解0day软件动向的网站。
    太平洋           http://www.pconline.com.cn/
         软硬件咨询,最喜欢看这里的液晶和单反。
     
    资源类
    mininova       http://www.mininova.org/
         bt资源丰富,从TV Movie到Soft Book应有尽有。
    eztv             http://thesprawl.se/?main=main
         TV show bt资源,总是期待着The Apprentice的更新。
     
    希望能够坚持住,每天都去逛一逛,不在于一天去多少网站,而在于你坚持去了多少天。
    也share一下符合你taste的网站吧
    3/6/2007

    我的blog太理性了,呵呵

    总觉得像是很严肃说出来的话。
     
    但是在又是觉得,不留下收获就是一种损失,
    也许,以后会收获生活,收获心情吧。

    [Clips]例会

    今天开了THTV本学期的第一个例会,虽然已经是局外人了,但还是多了很多关于例会的思考。
     
    回来之后,马上给小开发消息,跟她聊我的想法,
    而当我把我们俩说话的聊天记录copy出来的时候,显示了3927个字。
     
    首先,上个学期,我觉得THTV失败就失败在例会的方面,
    新人我在盯,但老人实则无人盯,
    新人有全学期的培训计划,但老人则连沟通都存在着问题。
     
    我跟磊静说:“磊静,你知道我认为这学期工作最重要的核心是什么呢?你可能会说,最重要的是要把栏目办起来。但我认为不是,把栏目办起来是我们的目标,但并不是工作的内容。而真正的工作核心在于有效的组织与沟通,是双向而不是指派,栏目是靠他们来完成的,而我们就是要做“如何让他们顺利完成栏目”的工作,所以说,我很看重例会和培训,我觉得这才是这学期工作的核心。需要一种有效的例会模式,这学期的成败真的就在于此。 ”
     
    什么样的例会模式才是合适的?也许那种传统的汇报工作、商量下阶段任务得模式,早已经不适合创新的口味了。
    我能想到的是THAScda例会的personal share,虽然我一次为参加,但我能够体会到那种分享的快乐;
    我参加过学生处辅导员的每周例会,也有ppt的各方面介绍,我也突然间意识到了如此设计的用心;
    现在实验室的组会,每周有一个人将自己的课题,一个人做主持。
     
    所以,我真的十分建议在THTV中,每周也有一个人站出来,做分享也好、主持也好、引出话题也好,
    但你要站出来,让大家了解你,让大家从你的话语中能够收获,能够期待,
    而我最近也喜欢把很多东西灌上一个title,“校园TV起航”、“责任在肩”,
    我也很想把“例会”这个叫法改一改,而里面的一个单元就叫做,“今天的主角就是我”
     
    谈到人员,这个例会设计成各个组长参加(THAScda是不是所有人都可以参加?更多的人可以参与进来,体味收获),
    也许对于普通台员是一种不公平,但在初期,这个例会仅仅是一个责任向交流收获的转变,
    我也不确信是否如Scda一样,是一种品味一种思考,但我很想做成这样。
    设计出一个传播的方式,让“不公平”能够在普通台员心中成为一种动力,push他们前进。
    正如“校园TV起航”中的那个成片考核一样,不仅仅是一种任务,更多的在于通过选拔来提升态度。
    我很喜欢对比,除了上面的双刃剑之外,还有预调研,
    在策划“校园TV起航”我找了3个人聊天,所以例会的形式我也不赞成公投,深入访谈才是解决问题的办法。
    而这学期的“例会”也成了上学期的“校园TV起航”,我希望能够是本学期工作的焦点。
     
    最后,我很希望小开能如上学期的我一样,思考、推进、收获、传递。